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	<title>Foundations in Sociolinguistics - Versionsgeschichte</title>
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		<id>https://bookpedia.de/index.php?title=Foundations_in_Sociolinguistics&amp;diff=2850&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jean-Baptiste le Rond d’Alembert: Inhalt ausführlicher gefasst, kein Telegrammstil</title>
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		<updated>2026-08-21T16:44:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Inhalt ausführlicher gefasst, kein Telegrammstil&lt;/p&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Der Ton ist programmatisch, amerikanisch-anthropologisch, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gegen Chomsky freundlich unerbittlich&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Wer &lt;/del&gt;eine Grammatik &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sucht&lt;/del&gt;, findet ein Forschungsprogramm&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. Wer nur Programm sucht, findet &lt;/del&gt;die Behauptung, dass Linguistik ohne Situation leer bleibt.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Der Ton ist programmatisch, amerikanisch-anthropologisch, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;aus der Feldarbeit und aus der Kritik am Seminar, das den Satz vom Sprecher löste&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Hymes häuft Forderungen an &lt;/ins&gt;eine &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;künftige Wissenschaft, statt eine fertige &lt;/ins&gt;Grammatik &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;des Gesprächs zu liefern. Genau das hat das Buch zum Gründungsdokument gemacht und zur Enttäuschung für Leser&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;die ein geschlossenes System erwarten. Eine Satzlehre findet man hier nicht; man &lt;/ins&gt;findet ein Forschungsprogramm &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;und &lt;/ins&gt;die Behauptung, dass Linguistik ohne Situation leer bleibt&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. Die germanistische Gesprächsanalyse hat dieses Programm später mit Transkripten gefüllt, die Hymes so nicht schrieb. Der Anstoß bleibt die Verschiebung des Gegenstands: vom möglichen Satz zum ereigneten Sprechen&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Einordnung ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Einordnung ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;1974 ist die Gründung der Ethnographie des Sprechens. [[Autor:William Labov|Labov]] zählte Variable; Hymes beschrieb Ereignisse&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/del&gt;[[Autor:John J. Gumperz|Gumperz]] hat die Hinweise im Gespräch später geschärft. Die germanistische Gesprächsanalyse arbeitet in diesem Erbe. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Wer &lt;/del&gt;nach Hymes &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;über Sprechen spricht&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ohne &lt;/del&gt;die &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Situation, spricht hinter diesem Band&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;1974 ist die Gründung der Ethnographie des Sprechens&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, jener Richtung, die das Gespräch als kulturelles Ereignis beschreibt statt als Ableitung aus der Grammatik&lt;/ins&gt;. [[Autor:William Labov|Labov]] zählte Variable; Hymes beschrieb Ereignisse&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;; &lt;/ins&gt;[[Autor:John J. Gumperz|&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;John J. &lt;/ins&gt;Gumperz]] hat die Hinweise im Gespräch später geschärft&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, an denen Missverstehen hängt&lt;/ins&gt;. Die germanistische Gesprächsanalyse&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, die Schule und Gericht als Situationen nimmt, &lt;/ins&gt;arbeitet in diesem Erbe&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, oft ohne den Namen SPEAKING&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Die Kritik nennt das Raster zu schulmäßig, das Programm zu weit und die Absage an Chomsky zu grundsätzlich, weil ohne grammatisches Vermögen auch kein Ereignis zu beschreiben wäre. Geblieben ist die Einsicht, dass Können mehr ist als Wohlgeformtheit, und die Pflicht, nach dem Recht zu fragen, nicht nur &lt;/ins&gt;nach &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;der Form. Ohne &lt;/ins&gt;Hymes &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;wäre die Soziolinguistik eine Lautstatistik geblieben&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;der &lt;/ins&gt;die &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Lage fehlt&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Sachbuch]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Sachbuch]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{KI-Hinweis|Grok 4.6, xAI}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{KI-Hinweis|Grok 4.6, xAI}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Jean-Baptiste le Rond d’Alembert</name></author>
		
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		<id>https://bookpedia.de/index.php?title=Foundations_in_Sociolinguistics&amp;diff=2721&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jean-Baptiste le Rond d’Alembert: Neuer Artikel: Sprachwissenschaft</title>
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		<updated>2026-08-21T15:45:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Neuer Artikel: Sprachwissenschaft&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Informationen zum Buch|&lt;br /&gt;
 DT = Foundations in Sociolinguistics|&lt;br /&gt;
 AUTOR = [[Autor:Dell Hymes|Dell Hymes]]|&lt;br /&gt;
 HERAUS = -|&lt;br /&gt;
 EO = -|&lt;br /&gt;
 VER = [[University of Pennsylvania Press]]|&lt;br /&gt;
 SER = -|&lt;br /&gt;
 EJ = 1974|&lt;br /&gt;
 LEN = 245|&lt;br /&gt;
 OT = -|&lt;br /&gt;
 OS = englisch|&lt;br /&gt;
 ISBN10 = 0812210654|&lt;br /&gt;
 ISBN13 = 9780812210651|&lt;br /&gt;
 SCHLAGWORT = Sprechen, Ethnographie, Kompetenz, Situation|&lt;br /&gt;
 SACH = Sachbuch, Sprachwissenschaft|&lt;br /&gt;
 REZ = * [https://de.wikipedia.org/wiki/Dell_Hymes Wikipedia]|&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Foundations in Sociolinguistics. An Ethnographic Approach&amp;#039;&amp;#039; ist die 1974 erschienene Programmschrift von [[Autor:Dell Hymes|Dell Hymes]]. Sie verlangt, Sprechen als Ereignis zu beschreiben: wer darf wann zu wem wie reden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Inhalt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hymes erweitert die grammatische Kompetenz zur kommunikativen. Wer Sätze bilden kann, kann noch nicht angemessen sprechen. Dazu gehören Teilnehmer, Zwecke, Normen, der Ton, das Genre. Die berühmte Merkhilfe SPEAKING ordnet diese Dimensionen. Sie ist schulmäßig und trotzdem die Einladung, den isolierten Satz zu verlassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Buch sammelt Aufsätze gegen eine Linguistik, die den idealen Sprecher in einer homogenen Gemeinschaft denkt. Solche Gemeinschaften sind die Ausnahme. Die Regel ist die Rede mit Brüchen, mit Macht, mit dem Recht, den Mund aufzumachen. Ethnographie ist deshalb keine Zugabe. Sie ist die Methode.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Ton ist programmatisch, amerikanisch-anthropologisch, gegen Chomsky freundlich unerbittlich. Wer eine Grammatik sucht, findet ein Forschungsprogramm. Wer nur Programm sucht, findet die Behauptung, dass Linguistik ohne Situation leer bleibt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einordnung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1974 ist die Gründung der Ethnographie des Sprechens. [[Autor:William Labov|Labov]] zählte Variable; Hymes beschrieb Ereignisse. [[Autor:John J. Gumperz|Gumperz]] hat die Hinweise im Gespräch später geschärft. Die germanistische Gesprächsanalyse arbeitet in diesem Erbe. Wer nach Hymes über Sprechen spricht, ohne die Situation, spricht hinter diesem Band.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sachbuch]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{KI-Hinweis|Grok 4.6, xAI}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jean-Baptiste le Rond d’Alembert</name></author>
		
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